|
روز بهاری را در زیر درخت پیر آلبالو دیده بر میگردد. ■ سه شی
|
|
گزیده ای از سبک دی کانستراکشن در فارسی به معنای ساختار زدایی ساختار شکنی و شالوده شکنی آمده است. ژاک دریدا فیلسوف فرانسوی می گوید اگر به ساختار توجه کنیم از متغیر ها غافل می شویم و از آنجا که جهان ما در حال تغییر است لذا کانستراکتیزم را رد می کرد دریدا همچنین گفته بود که دی کانستراکتیویته کردن متن یعنی بیرون کشیدن منطق ها و استنباطات مغایر با خود متن وگسترش درک مجازی . از جمله معروفترین معماران این دوره می توان از پیتر آیزنمن که پایه گذار نظریه ی اکنونیت بودنام برد (اکنونیت =جستجوی مدینه فاضله "آرمان شهر"در معماری امروز معماری آیزنمن را معماری مقوایی هم می گفتند که این مورد قبول خود او نیز واقع شده بوداز نکات جالب توجه ایزنمن توجه بیش از حد و بسیار فراطی او به فرمبوده است . معماری دی کانستراکشن توجه اندکی به مسائل اجتماعی و اقتصادی داشت کار های گهری هم از جمله کار های دی کانستراکشن هستند همچنین کار های زاها حدید. مقاله ای در اين مورد در سايت ميراث ساختارشکنی (معنا) / امير عباس موسوي زاده |
|
|
|
حقیقتی وجود ندارد؛ هر چه هست ، تاویل است. / نیچه |
|
بسم الله الرحمن الرحیم تاريخ و محل توزيع كارت و زمان برگزاري آزمون تشريحي و يا پروژه عملي در كد رشتههاي امتحاني 1351، 1352، 1357 و 1358 آزمون ورودي تحصيلات تكميلي (دورههاي كارشناسي ارشد ناپيوسته داخل) سال 1387 اعلام شد |
| سازمان سنجش آموزش کشور 23/04/87 |
پيرو انتشار اطلاعيه اي در سايت سازمان سنجش و هفته نامه خبري و اطلاع رساني پيك سنجش مورخ 27/3/87 در خصوص اعلام اسامي معرفيشدگان چند برابر ظرفيت رشتههاي بورسيه و داراي شرايط خاص و همچنين برنامه زماني برگزاري آزمون تشريحي و يا پروژه عملي در كد رشتههاي ذيربط ، بدين وسيله به اطلاع داوطلبان هر يك از كد رشتههاي امتحاني 1351، 1352، 1357، 1358 آزمون ورودي تحصيلات تكميلي (دورههاي كارشناسي ارشد ناپيوسته داخل) سال 1387 كه بر اساس مندرجات كارنامه اوليه دريافتي مجاز به انتخاب رشته شدهاند، ميرساند كه آزمون تشريحي و يا پروژه عملي كد رشتههاي مذكور در روزهاي 3/5/87، 4/5/87 و 5/5/87 منحصراً در شهرستان تهران برگزار خواهد شد. لذا داوطلبان هر يك از كد رشتههاي امتحاني فوق كه بر اساس مندرجات كارنامه اوليه مجاز به انتخاب رشتههاي تحصيلي بودهاند و فرم انتخاب رشته اينترنتي خود را در موعد مقرر تكميل نمودهاند، لازم است براي دريافت كارت ورود به جلسه آزمون با در دست داشتن شناسنامه يا كارت شناسايي عكسدار معتبر و اصل قبض رسيد واريز مبلغ 30000 ريال به حساب شماره 748 خزانهداري كل قابل واريز در شعبههاي بانك ملي ايران، بابت هزينه برگزاري يك نوبت آزمون تشريحي يا پروژه، از ساعت 8 صبح لغايت 12 و از ساعت 14 (2 بعد از ظهر) لغايت 18 (6 بعد از ظهر) روزهاي سهشنبه و چهارشنبه 1 و 2/5/87 به دانشگاه تربيت معلم تهران واقع در تهران ـ خيابان انقلاب – دروازه دولت – خيابان خاقاني مراجعه نمايند. ضمناً اضافه مينمايد براي آندسته از داوطلباني كه مجاز به شركت در آزمون دو پروژه ميباشند، دو كارت ورود به جلسه صادر شده است كه لازم است اينگونه داوطلبان نسبت به دريافت هر دو كارت ورود به جلسه اقدام نمايند و براي دريافت 2 كارت ورود به جلسه، لازم است براي هركارت، يك قبض رسيد پرداخت مبلغ 30000 ريال و يا جمعاً يك قبض 60000 ريال ارائه گردد. 1- اطلاعات لازم پيرامون آزمون: (1 ) تعداد سؤالات و زمان پاسخگويي، محل برگزاري آزمون و ساير اطلاعات لازم به همراه كارت ورود به جلسه آزمون، به اطلاع داوطلبان گرامي خواهد رسيد. (2) به داوطلبان كد رشته امتحاني 1351 (طراحي شهري) براي انجام آزمون عملي اسكيس دو برگ مقواي اشتنباخ 70×50، و دو برگ كاغذ A4 در جلسه آزمون داده خواهد شد. (3) به داوطلبان كد رشته امتحاني 1352 در رشتههاي مهندسي معماري و مهندسي معماري اسلامي براي انجام آزمون عملي اسكيس يك برگ مقواي اشتنباخ، و دو برگ كاغذ A4 وبه داوطلبان رشته معماري منظر يك برگ مقواي اشتنباخ 70*50 ( قبلاً 90*60 اعلام شده بود كه در اين رابطه تجديد نظر شده است)، و دو برگ كاغذ A4 در جلسه آزمون داده خواهد شد. (4) به داوطلبان كد رشته امتحاني 1357 در رشتههاي تحصيلي كارگرداني و ادبيات نمايشي به ترتيب براي انجام آزمون تشريحي درس تجزيه و تحليل نمايشنامه و پروژه نمايشنامه نويسي يك دفترچه آزمون تشريحي به ضميمه برگ سؤال در جلسه آزمون به داوطلبان داده خواهد شد كه لازم است داوطلبان پاسخ سؤالها را در همان دفترچه بنويسند. ضمناً منابع آزمون تشريحي درس تجزيه و تحليل نمايشنامه عبارتنداز: ريچارد سوم (ويليام شكسپير)، مرغابي وحشي (هنريك ايپسن)، پيكنيك در ميدان جنگ (فرناندو آرابال)، كودك مدفون (سام شپارد)، شببخير مادر (مارشا نورمن)، دايي واينا (آنتوان چخوف)، آدمآدم است (برتولت برشت)، تعليم ريتا (ويلي راسل)، گلنگري- گلنراس (ديويدممت)، هشتمين سفرسندباد (بهرام بيضايي). (5) به داوطلبان رشته تصوير متحرك (انيميشن)، ارتباط تصويري، تصويرسازي و نقاشي از كد رشته امتحاني 1358 چند برگ تحرير A4 به صورت دفترچه به ضميمه برگ سؤالات در جلسه آزمون داده خواهد شد و لازم است داوطلبان پاسخ مربوط يا طراحي مربوطه را در همان اوراق A4 (دفترچه پاسخگويي) درج و يا ترسيم نمايند. ضمناً به داوطلبان رشته نقاشي علاوه بر دفترچه برگ A4 يك برگ كاغذ اشتنباخ به ابعاد A3 داده خواهد شد. (6) به داوطلبان رشته طراحي صنعتي از كد رشته امتحاني 1358 براي انجام پروژه عملي طراحي صنعتي سه برگ مقواي اشتنباخ 70 * 50 درجلسه آزمون داده خواهد شد. 2- وسايلي كه نياز است داوطلبان به همراه داشته باشند : (1) ابزار ترسيمي و راندو بايد توسط داوطلب تهيه و در جلسه آزمون مورد استفاده قرار دهد. (2)داوطلبان رشتههاي تصويرمتحرك، نقاشي ، تصويرسازي و ارتباط تصويري از كد رشته امتحاني 1358 لازم است مداد سياه ، روان نويس (ضخامتهاي مختلف )، مداد رنگي، خط كش، گونيا ، شابلون، مداد پاكن، لاك سفيد و تخته شاسي كه كاغذ A4 يا A3 روي آن به سهولت قرار گيرد، در جلسه آزمون به همراه داشته باشند . (3) داوطلبان پروژه هاي اسكيس ( طراحي شهري، معماري ومعماري منظر) و طراحي صنعتي دوبرگ كاغذ پوستي در ابعاد 70*50 به همراه داشته باشند و از آوردن ابزاري مانند قلممو، زغال طراحي و رنگهايي مانند اكرليك و گواش، پاستل گچي، پاستل روغني و ... اكيداً خودداري نمايند. 3- تذكرهاي مهم : (1) هيچيك از داوطلبان اجازه آوردن وسائل اضافي اعم از كتاب، جزوه، تلفن همراه، پيجر، نتبوك و هرگونه وسيله الكترونيكي مجهز به دوربين فيلمبرداري و يا عكسبرداري و غيره(به جز موارد خواسته شده فوق )را ندارند.(2) استفاده از هرگونه كتاب طراحي، كاغذ، (بجز آنهايي كه در جلسه آزمون به داوطلب داده خواهد شد)، تصاوير متفرقه در جلسه آزمون اكيداً ممنوع بوده و درصورت مشاهده، تقلب محسوب مي شود. (3) در حين انجام پروژه قدم زدن، سركشي برروي كار ديگران، هر نوع پرسش و پاسخ وكمك به همديگر مجاز نبوده ودرصورت انجام آن به عنوان تقلب محسوب خواهدشد. (4) هرگونه كولاژ كردن، چسباندن و نصب كردن مصالح متفرقه بر روي پروژه عملي يا تشريحي ممنوع ميباشد. (5) ازآنجائيكه داوطلبان كد رشته امتحاني 1358 فقط مي توانستند در آزمون دو رشته پروژه دار شركت نمايند، چنانچه توسط برخي ازداوطلبان اين موضوع رعايت نشده باشد،براي اين دسته ازداوطلبان نيزبا توجه به اولويتهاي انتخابي كه در زمان انتخاب رشته اعلام نموده اند ، فقط براي دو رشته پروژه دار كارت ورود به جلسه صادر مي گردد. روابط عمومي سازمان سنجش آموزش كشور |
الكساندر فرآيند طراحي را شامل دو مرحله مي داند.
1. تجزيه و تحليل 2. تركيب
مرحله ي اول ، تجزيه و تحليل: مسئله را به اجزاي آن قسمت مي كند و به بررسي ارتباط بين آنها مي پردازد.
مرحله ي دوم، تركيب : به تركيب بين اجزاء مي پردازيم. وي تاثير بسزايي درايجاد تفكر عملكردگرايي سيستماتيك در معماري است.
آرچر نيز مدلي از فرآيند طراحي ارائه كرد. در اين مدل علاوه بر دو مرحله اي كه كريستوفر الكساندر به آن اشاره كرد، يك مرحله ي ديگر اضافه شد و آن«ارتباط» است.
آرچر : مرحله ي تجزيه شامل مشاهده، اندازه گيري و استدلال استقرايي1 و مرحله ي
تركيبي. مسائل ارزيابي قضاوت، استدلال قياسي2 وتصميم گيري مي باشد.
بحريني : «اساسي ترين مشخصه ي مدل آرچربازخورد بين مراحل سه گانه ي فوق است.»
پس از آن جونز(1970) واسيمو(1962) نيز مدلهاي را تهيه كردند كه كاملا شبيه مدل هايي بود كه بحث شد.
در حال حاضر بسياري از طراحان عقيده دارند كه فر آيند طراحي، فرآيند حل مسئله است. بر اين اساس مهم ترين فعاليت هاي فرآيند حل مسئله كه قابل اعمال در فرآيند طراحي است عبارتند از :
شناخت مسئله ، راه حل يابي، ارزيابي، انتخاب .
«فعاليت هاي فرآيند حل مسئله قابل اعمال در فرآيند طراحي»
...